Türkiye’nin ev sahipliğinde 9-20 Kasım 2026 tarihleri arasında Antalya’da gerçekleştirilen COP31 İklim Konferansı kapsamında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından oluşturulan Türkiye İklim Okulu, ziyaretçilerine kapılarını açtı. İklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin önemini ön plana çıkaran okul, ilk gününde öğrencileri, öğretmenleri, akademisyenleri ve farklı sektörlerden uzmanları bir araya getirdi. COP31'in Yeşil Bölge'sinde kurulan ve "Yaşayan bir okul" anlayışıyla tasarlanan alanda, ziyaretçilere çevre bilinci, geri dönüşüm ve sürdürülebilir yaşam konularında uygulamalı eğitimler verildi. Özellikle çocukların katıldığı atölyeler, ilk günün dikkat çeken etkinlikleri arasında yer aldı.
Çocuklar Geleceğin Şehirlerini Tasarladı
Türkiye İklim Okulunda düzenlenen "İklim Dostu Şehrimi Tasarlıyorum" etkinliğinde çocuklar, çevre dostu şehir modelleri hazırladı. Katılımcılar, sürdürülebilir ulaşım, yeşil alanların korunması ve çevre sorunlarına yönelik çözüm önerilerini kendi tasarımlarına yansıttı. Gün boyunca gerçekleştirilen "Atığa Yeni Hayat Ver" ve "Doğayla Üretiyorum ve Tohum Topu Yapımı" atölyelerinde ise geri dönüşüm, doğal üretim ve çevre dostu yaşam becerileri uygulamalı çalışmalarla anlatıldı. Etkinliklerde çocukların yalnızca bilgi edinmesi değil, öğrendiklerini günlük yaşamlarında kullanabilecekleri alışkanlıklara dönüştürmeleri de amaçlandı.
Geri Dönüşüm ve Doğal Yaşam Atölyelerine İlgi
Okul bünyesinde oluşturulan Sıfır Atık Kütüphanesi'nde, atık malzemelerin yeniden değerlendirilmesine yönelik örnekler ziyaretçilere tanıtıldı. Teraryum atölyesine katılan ziyaretçiler, cam kaplar içerisinde minyatür bitki ekosistemleri oluşturarak doğanın işleyişini ve ekolojik dengenin önemini deneyimledi. Muz Lifi Dokuma Atölyesi'nde ise doğal malzemelerin farklı alanlarda değerlendirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştirildi. Teknoloji, iklim deneyimi ve yaşayan okul alanları da ziyaretçilerin ilgisini çekti.
Geleceğin Yeşil Meslekleri Konuşuldu
Türkiye İklim Okulunun ilk gününde düzenlenen konferans ve panellerde iklim değişikliği, sürdürülebilirlik ve yeşil dönüşümün eğitim üzerindeki etkileri değerlendirildi. "Geleceğin Yeşil Meslekleri" panelinde çevre dostu üretim ve sürdürülebilir teknolojilerle birlikte önem kazanacak meslekler ele alındı. Geleceğin iş gücünde ihtiyaç duyulacak bilgi ve beceriler hakkında değerlendirmeler yapıldı. "İklimi Uzaydan Okumak" başlıklı konferansta uydu teknolojilerinin su kaynaklarının izlenmesindeki rolü anlatılırken, eğitimcilerin iklim değişikliğiyle mücadelede üstlenebileceği sorumluluklar da farklı oturumlarda görüşüldü. (Kaynak: MEB)
